此外，知识的传播链条不断简化，学习者甚至可以直接按需约见达人、向牛人提问，当然，是在付费的前提下。在付费语音问答平台“分答”APP上，向不同行家提问的定价迥异，从几元到几千元不等。提问者花钱提问，围观者花1元就能“偷听”◆◆。而知识技能分享平台◆“在行”APP则按职业发展、生活服务、投资理财等类别将达人分类，附上详细介绍和约见价格、用户反馈，尝鲜者还不少。
伊人在北京一家互联网企业工作，经常接触和尝试当下流行的学习新方式◆。今年10月，她在知乎Live上看到有人开了个考研讲座，反响还不错，“毕业才两年，我的经验也可以讲出来，不仅能锻炼语言表达能力，还能赚钱。”在根据平台规定缴纳押金、上传学历证书等文件进行资格认证后，10月14日，她的Live“三本考研，半年时间考进北大◆◆”开张了，85分钟的语音，28个问答，售价9.9元，截至目前已经有近1800人付费参与，5600人感兴趣，还被推荐上了Live首页◆。“意料之外，我完全没做推广。◆”伊人说，她拿到了10月的Live收益人民日报谈知识付费：优质的知识有价值成为共识。，近7000元。
如今，学习的边界早已被无限扩展。手捧书本、端坐课堂是学习，订阅公号、线上听课是学习，知识社群、共同探讨也是学习。
根据《知识付费经济报告》的数据，55.3%的网友有过知识付费行为。这里的知识付费不是传统意义上的花钱买书、参加培训班等，而是指知识经济时代，购买知识付费平台上的知识产品。
跨界的还有学习者的学习领域和内容。“学生时代没有资源或者精力，工作以后才发现，原来自己对这么多领域感兴趣。”媒体从业者飞亚说。她从中文系毕业，现在着迷于科技前沿、古典音乐和传统文化等领域。飞亚们或是因为个人志趣，或是为了提高生活品质，又或是想满足求知欲、开阔眼界，逐渐成为不容小觑的群体。
另一些平台选择深耕细分领域，例如微信公众号“知识分子◆”“田艺苗的田”等。他们注重传递科技、古典音乐等垂直领域的相关知识，“我专注，你随意◆”的定位也击中了大量学习者。
付费习惯的逐渐养成，说明优质的知识有价值越来越成为共识，但如何让学习者对知识产品的质量有稳定预期，让产出的知识更有料、更击中用户痛点，
知识经济为学习者们带来的红利不容忽视：知识不再被困住，学校里、专业领域内的知识产出被转译成大众可以理解的内容，庞杂的知识被过滤成相对精简的干货。求知欲高涨的学习者们有了入门的桥梁，学习的时空也被重构◆。
目前，我国知识付费用户群体达数千万，同样达到千万量级的，还有活跃在喜马拉雅FM、得到◆、分答等知识付费平台的知识供给者◆◆。“听，见真知”“碎片时间，终身学习”……虽然这些平台的口号不同，但背后的逻辑都很相似：作为中介，释放不同领域学者、专业人士等的认知盈余，以高效率的优质知识为卖点，让知识变现更加快捷。
光是订阅线上课程还不够让飞亚解渴，遇上真正感兴趣的领域，她会继续搜索，深挖其他有价值的内容，“知识付费更多的是提供一个渠道，让你对某个领域有初步接触，如果想了解更多，还得自己深入学习。”
知乎Live是知乎去年推出的互动产品，就像一场小型的互动讲座◆◆。知识分享者创建Live并定价，感兴趣的用户可以支付票价并进入沟通群中，分享者以文字、音频、图文等形式与用户进行交流，一般持续一个小时。Live结束后，所有内容会被保存下来，支持随时回放收听，也方便没有赶上Live的人后续参与，“围观◆◆”讲座◆◆。
企鹅智酷的数据显示，27.6%的人经常会有想获取特定信息或者资源却无从入手的情况，50%的人偶尔会有这种情况。知识经济瞄准的正是这个巨大空间◆◆人民日报谈知识付费：优质的知识有价值成为共识，。不过，另一组数据同样值得关注：在有过知识付费行为的消费者中，28%表示体验满意，49.7%表示一般，12.3%表示不满意，认为自己可以找到免费途径来获取。
知识经济是门好生意，但又不只是门生意。终身学习时代，让更多有价值的知识留存下来，被更多有需求的学习者获得，生意也就有了意义◆◆。
◆◆“通过学习掌握新知识，提供另一个看世界的角度。”这是飞亚学习的初衷，也是知识分享的应有之义。当下，信息的传播和观点的表达都十分便捷，众多知识产品的出炉人民日报谈知识付费：优质的知识有价值成为共识。，其实是在提供更多元的声音，意在丰富学习者认知世界的视角，而不是强行灌输些什么。毕竟，每个学习者都具备筛选◆、鉴别、判断的能力，这也是学习的前提。
移动互联的兴起重构了知识传播的渠道，“分享”成为很多学习者的关键词。“与世界分享你的知识◆◆、经验和见解”，知乎等平台创造了知识分享的场景，志同道合的人聚集成知识社群，用提问和回答的方式让知识在更大范围内流动。目前，这个创立于2010年底的平台上已经积累了1900万个问题和7500万个回答，涉及25万个话题方向，“是不是空间探测器做得越大、越贵，搭载的仪器性能就可以越高超”“有哪些令你拍案叫绝的意译”，问题包罗万象。
预售订金（定金）和尾款、直播、全场满赠和满送、跨店津贴、购物返券◆◆、满减打折……今年“618◆◆”期间，各平台推出系列优惠活动来吸引消费者。然而，此次年中大促，似乎越来越多的消费者们已经没有了当年一遍又一遍算优惠，然后定表开抢的热情，而是选择了“躺平式”参与。…
不管在线上还是线下，日益丰富的学习内容和文化产品为飞亚们提供了更多选择。科学史音频课程成爆款、“故宫跑”、热门话剧一票难求等现象印证了跨界学习的热情，油画、茶艺、花艺等以前相对小众的培训市场收获新受众。跨界学习的需求也推动着供给的不断更迭，知识的供需双方相互促进，一起成长。
人民网北京6月18日电（记者王震）据证监会网站消息，近日，证监会发布《证券期货业结算参与机构编码》《挂牌公司信息披露电子化规范第1部分：公告分类及分类标准框架》《挂牌公司信息披露电子化规范第2部分：定期报告》《挂牌公司信息披露电子化规范第3部分：临时报告》《证券期货业大数据平台性能测试指引》五项金融行业标准，自公布之日起施行◆。 证监会介绍，《证券期货业结算参与机构编码》标准的实施，通过为证券期货业结算参与机构分配统一的编码，可有效降低编码转换和适配工作成本，便于机构间以及结算参与机构内部进行数据查询、统计、分析◆、挖掘以及数据共享等工作，进一步促进行业数据标准化，支持行业数据治理工作；《挂牌公司信息披露电子化规范》行业系列标准的制定实施有利于实现证券业内、挂牌公司之间的信息共享，推动挂牌公司信息披露和证券信息服务业规范、有序地发展；《证券期货业大数据平台性能测试指引》的制定，从测试流程、测试方法和测试内容等方面规范了大数据平台性能测试，有效指导各证券期货业机构开展性能测试工作，提升测试能力，提高测试效率，并基于测试结果客观评估大数据平台产品性能。…
伊人们会寻找需要的知识，也愿意加入知识分享大军中，生产自己熟悉和擅长的内容。知识的供需市场上，他们是生产者也是消费者，是分享者也是学习者，身份的边界在逐渐融合◆◆。
